《中国古代教育文选》
《高等学校文科教材：中国古代教育文选（第3版）》配合中国古代教育史教学内容，选录在□□上有过重大影响的、具有代表性的教育论著，以反映进步教育思想为主；同时，也有若干传、记和其他有关教育制度的材料。
《给教师的建议》是苏联当代教育家B.A.苏霍姆林斯的作品。《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针对教师，写了一百条给老师的建议。 内容充实，全面地反应了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，包含情感，非常利于阅读，是一本教育的经典图书。
相关图书
《第56号教室的奇迹》
这是一个普通而又令人感动的故事：每年都有上千普通家庭的学生希望加入雷夫的班级来改变人生，亦有人用百万年薪邀请这位洛杉矶的小学教师，但雷夫，这位“全美优秀教师”依然坚守在这间不断创造奇迹的“第56号教室”……
《民主主义与教育》
作者被人熟知的教育思想可以概括为：教育无目的，成长才是目的；教育即生活；在做中学。
《儿童的人格教育》
阿尔弗雷德·阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此，帮助形成健全的人格是教育的核心问题。