《给教师的建议》
教育领域的“圣经”，用具体案例解析学生心理、课堂管理和个性化教育。书中提出的“100条建议”至今仍被全球教师奉为圭臬。
《学记/中国教育名著丛书》在作者高时良原著 《学记评注》基础上修订补充而成，保留了原书的精 华，又吸收了学术界 的研究成果，是历代《学记 》研究的集成之作。全书分为四编，从思想考释、章 句训诂、历史评估等方面深入探讨了《学记》成书的 社会历史背景、学派归属、所包含的基本思想及其在 中外教育学 的影响、地位等相关问题。本书可作 为高等学校教育学专业本科生和研究生教材，也可供 广大教师学习参考。
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